上海师范类大学排名 上海师范类大学排名一览表

上海师范大学2022年在全国本科院校排名第85位，本省大学排名第8位。

上海师范大学是上海市重点建设高校，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。

学校创建于1954年，1956年成为本科院校，1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位，1986年被批准为博士学位授予单位，2017年入选教育部卓越教师培养计划实施院校。2019年，学校成为上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位。

学科专业建设：

学校现设89个本科专业；一级学科博士学位点9个，一级学科硕士学位点33个，9个博士后流动站。学校现有1个国家重点学科；11个上海市重点学科；11个学科进入上海市高峰高原学科；4个教育部高等学校特色专业建设点；1个教育部和上海市本科专业综合改革试点专业。

以上内容参考：上海师范大学官网——学校简介

海师范类大学排名第一的是华东师范大学,排名第二的是上海师范大学。

上海师范大学作为中国的一所重点师范类高校，以优质的师范教育和综合实力在国内外享有一定的声誉。根据2021年中国大学排名，上海师范大学在师范类大学中位列前茅，综合排名稳居前列。上海师范大学致力于培养教育、文学、历史、哲学、社会学等学科领域的优秀人才。

学校设有多个学院和研究机构，为学生提供了丰富的师范专业选择和交叉学科学习的机会。在师范教育方面，学校注重师范生的教育实践和实习，培养其专业素养和教育能力。此外，上海师范大学还注重科研发展和学术交流。学校与许多国内外知名高校和科研机构建立了广泛的合作关系，积极推动科研合作和学术交流。

学校的科研能力和学术声誉在师范类大学中具有一定的优势。重要的是要了解，大学排名并不是唯一衡量学校质量的标准，排名只能提供一个相对的参考。选择学校时，应考虑多方面的因素，包括学校的师资力量、教学质量、学科设置、校园环境、学术氛围等。

上海师范大学的师范特色与综合实力

上海师范大学作为中国的一所重点师范类高校，具有较强的师范特色和综合实力，以其优质的师范教育和学术发展著称。师范特色是上海师范大学的重要标志之一。学校一直致力于培养师范教育领域的优秀人才，注重教育实践和教育创新。学校的师范生培养方案设计合理，注重理论与实践相结合，培养学生的教育素养和教学能力。

学校还重视对未来教师的职业道德和价值观的培养，塑造了良好的师范教育氛围。学术实力是上海师范大学的又一重要优势。学校注重学术研究和学术交流，与许多国内外知名高校和科研机构建立了广泛的合作关系。学校的教师团队由具备丰富学术经验的教授和研究人员组成，能够为学生提供优质的学术指导和教学。

上海师范大学排名111名。

1、上海师范大学坐落于上海市，是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。

2、截至2021年12月，学校有徐汇、奉贤两个校区，占地面积约135万平方米，校舍建筑面积72余万平方米。

3、涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等11个学科门类。

4、设有20个学院，91个本科专业，一级学科博士学位点11个，一级学科硕士学位点33个，专业学位硕士点21个，9个博士后流动站。5个学科进入ESI全球前1%。有教职员工3082人。

办学条件：

1、具有副高及以上专业技术职务人员1238人，其中获国家级人才50人次，获省部级人才350人次。

2、现有1个教育部创新团队，14个上海市创新团队。此外，学校还组建了一支600余人的兼职教师队伍。

3、学校拥有9个博士后科研流动站，11个一级学科博士学位授权点；33个一级学科硕士学位授权点，21个硕士专业学位授权点。

4、拥有1个国家重点学科，11个上海市重点学科，7个上海高校一流学科，16个上海市教委重点学科，11个上海市高峰高原学科（入选学科数位居上海市属高校第二）。

2023年上海师范大学排名全国是：在软科版中国大学排名中，上海师范大学排在：第105名。在校友会版中国大学排名中，上海师范大学排在：第124名。

上海师范大学是位于中国上海市的一所高等教育机构。上海师范大学成立于1954年，是一所以师范教育为主的综合性大学。学校的前身可以追溯到1906年创办的天主教普明中学堂，后经历多次发展和更名，于1954年正式成立为上海师范大学。上海师范大学拥有完善的学科体系，涵盖文学、历史学、理学、工学、经济学、法学、外国语言文学等多个学科门类。

上海师范大学拥有一支优秀的师资队伍，包括教授、副教授和具有博士学位的教师。许多教师在各自的领域具有较高的学术地位和影响力，并积极参与科研和学术交流活动。上海师范大学重视国际交流与合作，与多个国内外高校和研究机构建立了合作关系。学校积极推进国际化办学，开展教师和学生的交流项目，提供国际化的学习和研究机会。

师范类学校的特点主要包括以下几个方面

1、师范教育专业性强：师范类学校的办学宗旨是培养优秀的教育工作者，因此在教育学、心理学、教育管理等方面的专业教育具有较高的专业性和针对性。学生将接受系统的教育学理论和实践培训，掌握教育教学的基本原理和技能。

2、实践教学环节多：师范类学校注重将理论与实践相结合，为学生提供丰富的实践教学环节。学生将进行教育实习、教学观摩、社会实践等活动，通过实际操作和亲身体验，提升教育教学能力和实践能力。

3、教育教学资源丰富：师范类学校通常设有教育实验室、教育技术中心、教育资源中心等教育教学支持设施，为教学和研究提供必要的资源和条件。同时，这些学校也与附属中小学、幼儿园等教育机构建立了紧密的合作关系，为学生提供实践教学和实习的场所。

4、教育研究成果丰富：师范类学校在教育研究方面有着较高的专业性和研究水平。教师们积极从事教育理论与实践的研究，推动教育改革和创新。学校通常设有多个研究机构和研究中心，推动相关领域的学术交流和研究成果的转化。

5、师资力量雄厚：师范类学校拥有一支高素质的教师队伍，教师普遍具有较高的学术造诣和丰富的教学经验。他们不仅具备专业知识和技能，还具备教育情怀和责任意识，致力于培养德才兼备的教育工作者。