大学英语六级考试技巧(大学英语六级考试技巧经验分享)

我详细地说给你听：

（图片来源网络，侵删）

1.首先是听力，听力算是六级最难的部分了，能上200的听力算是很好的了，很多人都是120.130，我的建议是你拿个140-160那样，使之不成为拖分项目，我有一个同学，一次考试，阅读，作文，完型比我好，听力居然拿了70分，最后不到400，而我过了，因为听力没有拉分，听力的话，每天最好要多听听VOA广播，网上多的很，可以下来听听，每天坚持听上半小时吧，听不懂没关系，只要你听了一段时间以后，还是能听懂一些句子的，听力会有一定提高，一般好好听上一段时间，不至于考试只得110，120。那个填词填句的题目，我的感觉是词汇一定要掌握扎实，填词相对简单，能拿分多拿分，那三个句子，不行就算了，填一个算一个。当然填词也不是真的很简单，需要你平时阅读的积累，否则你还是难以听懂。

2.阅读这是和听力决定你六级是否过的两大支柱，阅读好，你不一定过，但是阅读差，你一定很难过，你最好要拿180以上最保险，阅读一般人拿分都是大项。其实你的阅读能力强弱，往往不止发挥在那250分的阅读里，对于听力的填词题，完型填空有很强的辅助作用，所以阅读很重要，我的建议是你长期买一种英语杂志，要求难度高的，每天抽取一定时间阅读，锻炼你的阅读能力。我经常阅读杂志，六级阅读考过226，呵呵。

3.完型这个东西，简直就是阅读的变体，和你的阅读能力直接挂钩，现在考的完型很多都是词汇搭配，平时多阅读文章的话，很快可以直接选出答案，我最好的记录是只错1，2个，那次几乎看一个填一个，太熟悉的搭配了。

4.作文，句子填空这个分值也不高，100分就算不错了，我不是很重视，因为分值低，所以和别人分数也拉不开，考个中庸的80，90即可，这两样也没什么好讲，只要注意点，不至于考40，50就行了。

5.最后讲讲考试技巧这是关键的东西，有实力，也得有技巧才能发挥出能力来，一个人六级每项方面有强有弱，但是千万不要让弱项影响了你的强项。

如何节约时间达到尽可能拿到更多分，我经常听到很多同学说时间不够用，我经过三次考试，想到一些节约时间的方法，第三次六级做完题目时，还剩下10分钟，呵呵。

首先做听力的时候，一定要边听边填，没把握的可以先空下，但是不要多，3，4个最多，听力的填词填句也是，人家给的时间那么长，给你填，你不填，全部听完才填，这简直是浪费宝贵的时间，说实话，你听不懂放着，呆会也是蒙答案，还不如当场蒙算了，这个能节约至少5分钟，这就是“不要让弱项影响了你的强项”，没有时间，谁也做不好题目。还有快速阅读时，先看题目后看文章，找到答案赶紧往上填，再接着看题目，一切以题目为中心，管它文章什么意思，做对第一。

还有，普通阅读的四篇文章，如果有一篇你两分钟内看得云里雾里，赶紧跳过了，放到最最后做，先做别的文章，我四篇普通阅读往往会有一篇文章读起来不是很顺，这和我生活常识的掌握面有关，这时果敢跳过，赶紧把读顺的先做完，但是如果你跳过一篇，发现下一篇也好难，那---只能说你阅读功底还要磨练。最后，做完阅读，我建议你先做句子填空，这个比较费脑子，单个的分值较高，然后再做完型，这个比较简单，单个分值低。最后再把你跳过的题目给做了。

作文这个东西，写的时候最好分三段，因为高分作文往往都是三段的，呵呵，同时记得，作文不要追求复杂华丽，因为一般人水平很难达到，反而很容易得低分，可以看看六级范文，你往往会发现那文章朴实无华，知道了吧。

6.至于那些什么参考资料了，我自己只看过一样：六级范文，这个你必须看看，以免失手写出低分作文。至于词汇书，我不看，因为不需要，也没有那电脑一般存储能力的大脑，六级最贱的地方是考你的词汇都是词汇书出现的，但是是单词书没有的意思。词汇方面，你平时阅读量大，几乎没有问题，此外如果你要看什么参考资料，看看真题即可。

7.我的建议是你踏踏实实的学习英语，那种苦背单词书，狂练题目的学习英语法，往往辛苦而且对大部分人来说，投入和收益根本不成正比，当然也有只靠做题目就能得高分的人，这就看你的人品吧，我是没这么好运的。

最后就是考试的时候在保证质量的前提下，速度尽量快，不要有丝毫麻痹大意。。。祝你成功吧，只要走对路，一分汗水会有一分收获

抑制法：

有许多学生在大学英语六级考试临考前总担心怯场，怕自己会紧张。对此，考生可用抑制法来避免怯场或走神。其原理是，当大脑中一组神经元受到刺激后，会发出兴奋去刺激大脑皮层，产生思维活动。同时，它又会发出另一种兴奋，去抑制其他神经元的活动。运用抑止法的具体方法是，当考生拿到试卷后，只需冷静地思考试卷上的题目，不需多久，这种怯场或走神的心理干扰就自然会被抑止，进而调整机体步入最佳状态来完成考试。

睡眠法：

一些大学英语六级考试考生一接到试卷，由于昨夜不足，身体欠佳，或者因为怯场，导致发挥失常。此时不妨即卧在桌上，休息3至5分钟，以达到镇静的效果。这样做有利于中枢神经的协调，还能消除疲劳、紧张，使情绪稳定，思路敏捷。结果，使机体竞技状态从低谷走向高峰。

牧羊法：

有一些考生拿到试卷后，便忧心忡忡，导致植物神经系统紊乱，使交感神经系统过度紧张，迷走神经过度抑制。这时，考生可让思路象牧羊一样，任其在大草原上畅游。这样，有利于植物神经协调，从而摆脱困境，顺利迎考。

化简法：

以往，有很多优秀的大学英语六级考试考生一拿到试卷，就先把简单的试题消灭掉，再一步步地解决化简疑难的问题。因为一旦把简单的试题完成后，就能有效地稳定情绪，活跃思路，迅速提高反应能力。

精神致胜法：

怯场既产生于精神方面的原因，就必须依靠精神的力量来解决。考生要利用机体的调节系统，通过意念、言语改变中枢神经系统的兴奋性。如可以多次做深呼吸，双眼凝视一个目标，暗暗地对自己说“要冷静，不要紧张”，“我能考得很好”，“我不会做的题别人也不会”等等，以强化意志，战胜紧张。

转移放松法：

大学英语六级考试考生可采用转移注意力的方法，立即停止答卷。或者伏在桌上休息片刻，或者活动一下手、脚、头等部位，放松一下自己，也可请求监考老师批准出门喝口水或上厕所，通过暂时改变活动内容和环境，重新调整好情绪。如果因为遇到难题发慌，可先改做它题。

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1、作文：动笔太早

老师发现，很多大学英语六级考试考生拿到作文题目之后直接就动笔开写，这是一个误区。其实作文考试的时间(30分钟)绝对绰绰有余，如果直接开写，很容易会造成跑题，或写到一半发现无话可说的现象。这样会打乱你考试的节奏，对心情也是一个重大打击。建议考生利用前5分钟，用极其精要的词在试卷上列出提纲。

2、快速阅读：不太会“跳读”

在快速阅读环节，很多同学还是全文阅读之后再做题，浪费很多时间。其实应该学会“跳读”，因为即使你看懂了全文，所考的内容才占10%，所以先看问题，再到文中找答案的“定位”能力比较重要。

3、听力：困难在复合式听写

很多同学发现听力的选择题比较容易把握，但是最后的复合式听写才是“心腹大患”。针对复合式听写前8个单词的考察，建议大家熟记大纲词汇700个中字母数超过10个的长词，而且一边背，一边要熟悉它的正确英语发音。最后三句话建议还是尽量听懂大意，不要急着去写听出来的词，结合大意，用最简单的英语去改写。

4、仔细阅读：抓住32字真言

仔细阅读部分是大学英语六级考试中的重头戏。很多同学读完一篇还是不知所云，或者很容易被干扰选项所打乱阵脚。所以针对这种现象，建议同学们做到以下32个字：跳读全文，抓住中心;阅读选项，词性分类;瞻前顾后，灵活选择;复读全文，谨慎调整。

5、综合部分：要会分配时间

从模拟情况看，很多同学还不能很好地分配大学英语六级考试时间。建议大家做改错题起码留出10分钟，翻译5分钟。对改错，历年的真题中都会出现典型的错误点，出现频率最高的是主谓不一致、名词单复数、词义的正反用错、非谓语动词、词组搭配、故意漏词等等，考生只要把历年的真题改错都做好总结，掌握了这些错误点，做起题来也会容易很多。针对翻译，考生们只要读懂中文大意，选用学过的最简单单词和词组，串连成句，注意时态和单词拼写问题后一般不会有太大差错。

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作为一名已经550+通过大学英语六级的英专生，在备考各种英语相关考试方面还是很有经验的，下面是我在备考六级时的一些方法：

一、利用A4纸背单词：

我属于那种背东西很慢的人，但是我记单词真的很牢，用的是A4纸背词法。刚刚开始背单词的时候，我的进度特别慢，我每天摄入新的单词量是50个，随后我会慢慢加单词量，75到100到125再到150，200个，某天状态好我还会背300个单词，但是第二天复习的时候，所记住单词的效果就不是很好，所以我还是建议大家，慢慢来，慢工出细活嘛。一定要每天坚持打卡，等到一周以后，你会突然发现，你单位时间背单词的速度已经大大提升了，而且你会发现其实背单词并不是那么难的一件事情。等六级词汇全部背完一遍以后，接着要重新再刷第二遍（这次会很轻松迅速哦）。

1.A4纸对折两次（平分为四份），在纸顶部写下背诵单元及背诵和复习日期。

2.用荧光笔在纸的一边画上小方块，(目的是为了对齐单词，也为了美观)。

3.打开单词书对着中文意思把单词抄下来，抄的过程中默背，这一遍只写单词，不写翻译。

4.写完之后回到第一个单词，开始第二遍背诵，记得中文意思的过，不记得的在第二列写下汉语意思并默背。

5.第二遍过后再一次回到第一个单词，开始第三遍背诵，遮住翻译，记得汉语意思的在单词后打，不记得的在打×。

6.这一遍完后用荧光笔在打叉的单词上做好标记，翻开单词书查到相应单词再一次背诵。

7.把完成的日期划掉。

8.之后每天的内容：当天的单词十复习前面的单词，遇到不会依然用荧光笔标记，回到书中查找背诵。

二、听力五字口诀法：

看：放听力前赶紧看选项，一边看一边划关键。

析：读每一题时，注意各个选项间的关联，4个选项里有没有2个表达意思相似/相反?注意表达意思相近或者相反的选项。读完一个section，合理推测「何时何地某人做何事」，对听力内容有个大致预测。

听：注意力高度集中！！有单词听不懂不要慌，注重听整个句子，去理解大致内容。有关键词出现的那句话要格外注意，往往是答案出现的地方。

六级和四级不同之处就在于：四级往往听到什么，答案就是什么；六级有时候还需要在脑海中绕个弯，才能得出正确答案。

记：笔走如飞记一些关键点(一两个单词即可)，比如数字、年份、不同时间段对应的不同的事。

选：先把确定的选上，不确定的先不要纠结，继续看下一篇。等听力全部放完，再回头根据自己记下的关键点和对文章内容的回忆，选择比较靠谱的答案。

三、“点链网”阅读方法：

点即关键词，链即句子，网即段落或文章大意，不要小看！非常实用！要从点到链最后到网的步骤进行阅读，在“链”中没有和选项相匹配，那就要上升到“网”，要把握某一段落的中心意思，实在选不出就把选项中的关键词带到段落中看有没有提到选项关键词类似的词或词组(或有能力把选项的意思翻一下跟这一段符不符合)，想当然的话就会无中生有！所以一定要在文章中找到这关键词相近的意思才可以！

六级阅读的答案喜欢要我们联合一段的末尾和下一段的段首进行分析，所当你定位的句子在一个段首(段末)，找不到跟选项相匹配的话，留意一下上一段段末(下一段段首)。

六级有个很人性化的点是！它的答案也是按顺序给的！一个题的答案不会出现在下一题答案的后面，那种一般都是用来干扰你的，答案也一般出现在关键词的周围，或者说那一段里面，跳段又出现关键词的话，一般是干扰项，仔细甄别！

四、刻意练习翻译和写作：

翻译和写作的大原则就是单词语法正确，可以的话多用不同的句式，翻译的时候适当根据句群翻译意思，如果遇到不会写的单词，可以用近义词代替或者可以的话把这个单词解释出来。

作为六级来说，总结模板还是比较重要的。作文一上来就开始写，而且时间也相对较短，作为模板而言，也不用觉得烂大街的就不用，这是等级性考试，而不是选拔式考试。看到很多类型的作文都有各自的模板，真的也没必要，可以自己多总结多思考，有一套自己的写作模式。我比较喜欢从作文答案总结规律，而不是另辟蹊径，毕竟这也是应试考试，没有必要放飞自我。

以上就是我备考六级总结出来的方法啦，最重要的还是自己多练习多思考总结，最后，希望大家都能顺利通过六级！