曲靖一中麒麟学校怎么样(曲靖一中麒麟学校招生简章)

关于曲靖一中麒麟学校和民中哪个好如下：

曲靖一中麒麟学校好曲靖，一中无论从教育水平，还是校园环境，都比民族中学好，只是生源比民族中学稍微低一点。

一中麒麟学校的优势拥有优质资源和独特的办学优势，秉承了曲靖一中“润泽教育”办学理念，为学生提供了一个优质的学习平台，并逐渐成为曲靖市高中教育的中坚力量。

麒麟学校依托曲靖一中示范引领，特色办学，发挥百年名校的优质资源和独特优势，传承百年名校的文化基因，强化精细化管理，推陈出新。

拓展资料如下：

一、曲靖一中麒麟学校

曲靖一中麒麟学校创建于2017年5月，是曲靖一中和麒麟区人民政府响应曲靖市建设“区域教育中心”的号召而合作办学创办的高品质学校。学校由麒麟区土地开发投资有限公司出资建设，由曲靖一中全面负责教育教学管理的一所民办公助学校。

现代标准化教室(80间)、多功能教室和实验室(72间)、多功能报告厅、图书馆、运动馆、心理健康中心及教师办公室、行政办公室、学生公寓和食堂等一应俱全，布局合理，功能齐全。

二、民族中学

省政府批准建在昆明市唯一的省属国有公办全寄宿制民族中学，现为云南省一级三等完全中学、国家863计划现代教育技术实验学校、中英合作GAP项目中学（每年有两名外籍教师教授英语口语），被国务院表彰为“全国民族团结进步模范集体”。

2005年高考情况：高考实现喜人的突破：上线总人数突破200人大关，上线228人；计划内上线率突破90%，达93.7%；600分实现零的突破，最高分朱鑫鑫（651分），姚羲（627分）二位同学分别被中国科技大学、中国政法大学录取。

曲靖一中麒麟学校宿舍条件:

1.分为6人间和8人间。

2.宿舍内设有独立卫生间、洗澡间、风扇、上床下桌、热水器、洗衣机等住宿条件不错。

3.宿舍环境舒适、安全，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。

云南省曲靖市麒麟区第一中学位于曲靖市政治、经济、文化中心。创办于1972年。曲靖市省级示范高中之一。

师资力量

有教职工295人，教辅人员15人，非主系列7人，职工42人，专任教师228人，其中特级教师3人，市级学科带头人4人，区级学科带头人6人，高级教师85人，中级教师100人，高、中职教师占76%。

学校有全国先进教师1人，全国优秀园丁奖1人，全国十佳英语教师1人；市人大代表3人，市政协委员1人。在校学生79个教学班5023人。

历史沿革

学校创办于1972年，翌年招收初中学生。

1976年开办高中，成为完全中学，定名为“曲靖县第五中学”。

1983年更名为“曲靖市第七中学”。

1998年由于撤地设市更名为“麒麟区第一中学”。

1999年实现了高、初中办学分离。

2004年2月，原区一中、区六中进行布局调整，整合成立现麒麟区第一中学，由占地46亩的麒麟南路105号原校区，搬迁至南宁北路54号经改扩建后占地148.6亩的新校园。

学校2009年被评定为云南省一级二等完全中学。

师资团队不一样。

曲靖一中和曲靖一中麒麟学校的区别是师资团队不一样。曲靖一中师资团队实力雄厚，有近三十位高级教师，曲靖一中麒麟学校师资团队实力比较单薄，只有数十位高级教师。

曲靖一中麒麟学校是一所“民办公助”学校，由区人民政府委托区土投公司规划建设。

曲靖一中麒麟学校学费如下：

1、统招生：每生每年收取学费800元。

2、民办生

（1）达到民办生较低控制线以上的学生，每生每学年缴学费13800元，三年一次性缴清。

（2）中考总分550分及以上的学生，学费按统招生收费标准收取，每生每学年交学费800元。

（3）其他费用与统招生缴费一致。

学校位于曲靖市政治、经济、文化中心。创办于1972年。曲靖市省级示范高中之一。学校有教职工295人，教辅人员15人，非主系列7人，职工42人，专任教师228人，其中特级教师3人，市级学科带头人4人，区级学科带头人6人，高级教师85人，中级教师100人，高、中职教师占76%。

学校有全国先进教师1人，全国优秀园丁奖1人，全国十佳英语教师1人；市人大代表3人，市政协委员1人。在校学生79个教学班5023人。学生学习知识，既要从书本中学，又要在实践中学。知识的学习、强化、应用和检验都有赖于行，学生所学知识的价值与效益都要在行中实现。

学校管理原则：

1、规律：制订规范，应遵循管理活动过程的规律。只有符合教育教学的发展规律，学校的管理规范才可能是科学的、有效的。遵循规律，应是制订学校管理规范必须坚持的首要基本原则。

2、教师：教师所从事的教学活动是一项复杂的脑力劳动，它具有复杂性、长期性、周期性、创造性和示范性等特点。学校在制订管理规范，尤其是针对教师的管理规范时，一定要重视和研究教师劳动的特点。

3、学生：学生发展是学校教育的最终目标，学校的发展、教师的发展最终都是为了学生的发展，学校的各项规范最终都会直接或间接地作用于学生。