- 开设专业
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- 在读评价
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- 硕士点
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学校简介
楚雄医药高等专科学校是一所位于云南楚雄市的公办高等职业院校。
办学亮点
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院系设置
有党政管理机构12个，群团机构2个，教学业务机构8个，1个健康医药研究院
本科专业设置
招生信息
招生章程第五章 录取原则 第十三条 学校严格执行国家招生录取工作政策，并按招生所在省、自治区、直辖市的有关普通高校招生录取的规定和程序进行录取。 第十四条 学校录取考生时采取志愿优先原则，根据投档考生成绩从高分到低分优先录取第一志愿考生，若第一志愿未录满，录取非第一志愿考生，依次类推。若出现考生总分相同、志愿相同的情况，则依次比较考生的语文、数学、英语及综合成绩择优录取。若招生省市区教育招生考试部门制定有关于对于总分相同情况下成绩的比较原则，则以招生省市区教育招生考试部门的原则为准。对于进档考生，其所填报的专业志愿均无法满足时，服从专业调剂者，将被调剂到我校未录满的专业；不服从专业调剂者，作退档处理。 第十五条 学校对实行高考综合改革试点的省、自治区、直辖市的招生录取工作，按照各省、自治区、直辖市公布的改革方案及有关办法执行。考生须满足我校相应专业（组）的选考科目要求。投档成绩相同时，按各省区市确定的同分排序规则进行专业录取。 第十六条 考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等有关规定执行。除患有学校可以不予录取的疾病外，有下列情况之一者，不能被医学类各专业录取：色弱、色盲及其他各类不能准确识别颜色者。 第十七条 按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，有下列情况之一者，不宜就读医学类各专业：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者；一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度者；两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋者；斜视、嗅觉迟钝、口吃者；对化学物品有过敏反应者。 第十八条 由于医学类各专业学习和就业的特殊性，要求考生在符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》的前提下，身体健康状况不适者，建议不要报考，否则今后会影响在该专业领域内就业。新生入学后学校将进行身体复查，经复查不合格者，学校将区别情况予以处理，直至取消入学资格。 第十九条 对考生身体健康状况的补充规定。学校招收身心健康，体检符合《体检指导意见》的考生。除《体检指导意见》规定的条目外，根据我校专业培养的实际要求，对考生身体健康状况出现以下情况者不录、限录或慎录： 1.考生患有《体检指导意见》第一条中列出的六大类疾病，我校不予录取。 2.色觉异常者，医学类、药学类及医学相关类专业不予录取；体育保健与康复专业不予录取。 3.一眼失明的，医学类及医学相关类专业不录；一眼失明，另一眼矫正到 4.8镜片度数大于400度的,考生慎报；双眼失明者不予录取。 4.双眼矫正视力4.8而镜片度数大于600度，各专业慎录（考生慎报），矫正度数大于800度各专业限录（考生慎报）。 5.左利手者口腔医学专业不予录取。 6.皮肤过敏者，药学类各专业不予录取，其他慎录（考生慎报）；酒精过敏者，医学类及医学相关类专业不予录取。 7.鉴于当前专业就业需求，建议护理学专业男生身高≥165cm、女生身高≥158cm；医学类及医学相关类专业学生身高≥150cm。 8.考虑医学行业特点及就业岗位实际情况，助产限招女生，男生慎报。 第二十条 新生入学3个月内，学校按照国家招生规定进行复查。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格者，取消学生学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。 第二十一条 学校录取工作中经招生省市区的省级招考部门调配后仍不能完成生源计划的，学校将该地区的计划调到生源好的省市区择优录取考生。 第二十二条 学校录取工作中对加分或降分投档的考生，按招生省市区年度招生工作文件的有关政策规定执行。 第二十三条 报考本校、符合入学条件的考生，经所在省、自治区、直辖市招生主管部门批准后，学校向其发放录取通知书，录取通知书以特快专递方式寄出。
具体分省分专业计划以省级教育考试院公布为准。
校园与生活
学校设有学生食堂、小商品超市、浴室、洗衣房等生活设施，学生生活条件良好。 学生住宿标准 普通间：每学年每人400元； 公寓6人间：每学年每人 800元； 公寓4人间：每学年每人 1200元。
毕业生就业
临床医学 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握具有基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在各级医疗卫生机构，特别是社区卫生服务机构从事医疗工作的高等技术应用型医药卫生专门人才。 就业去向：在各级医疗、卫生、保健机构从事临床诊疗、预防保健、康复理疗、计划生育和健康教育等工作。 康复治疗技术 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握康复医学的基本理论和操作技能，从事康复治疗技术和康复保健的高等技术应用型专门人才。 就业去向：在各级各类医院、康复机构、社区、养老机构从事康复诊断与治疗等工作，亦可在聋哑、语训等特殊教育学校从事教学、管理工类作。 医学影像技术 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握医学影像学的基本理论知识和比较熟练的职业技能；从事现代影像操作技术的高等技术应用型专门人才。 就业去向：在各级医院、社区及基层医疗卫生单位从事医学影像技术、放射治疗技术、医学影像设备的管理与维护工作。 口腔医学 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握具备口腔医学专业的基本理论知识及较强的口腔操作技能；并能运用所学知识和技能主要在县、乡级医疗卫生机构对口腔常见疾病进行诊治、修复和预防保健工作的高等技术应用型口腔医学专门人才。 就业去向：县、乡级基层医院口腔科、社区卫生服务中心、私营口腔诊所、医疗器械营销企业、口腔卫生管理部门。可从事的工作岗位：口腔医师、口腔预防保健、医疗器械营销等工作。 针灸推拿 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握针灸推拿专业技能、中医基本知识、治未病理论及现代医学基本诊疗知识，能够诊断和治疗常见病和多发病，正确运用针灸推拿技术，面向城乡、社区等基层医疗卫生单位及相关服务行业，能够从事针灸推拿医疗工作的高素质技能型人才。 就业去向：面向城乡、社区等基层医疗卫生机构及健康产业服务机构，能够从事针灸推拿临床各科医疗工作及与针灸推拿专业有关工作领域。 中医学 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握具有中医理、法、方、药等基本理论和技能，能熟练运用以中医基本诊疗技术为主，辅以现代医学技术，对临床常见病、多发病进行诊治的实用型高素质高技能型中医人才。 就业去向：在城乡、社区等各级医疗卫生机构及健康产业服务机构，从事医疗、预防、保健等工作，还可以通过专升本考试升入本科继续学习。 护 理 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和初步护理研究工作的高等技术应用型护理专门人才。 就业去向：在各级医疗卫生、保健机构从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学、社区护理、老年护理、预防保健、美容护理和健康教育等工作。 助 产 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握助产专业必需的基本理论知识、较强的专业技能，能在各级医疗卫生和服务机构从事临床助产及母婴保健工作的高素质高等技术应用型医药卫生专门人才。 就业去向：在各级医疗卫生、保健机构从事助产、临床护理、母婴保健、孕产妇保健指导和健康教育等工作。 健康管理 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握采集和管理个人或群体的健康信息的能力，评估个人或群体的健康和疾病危险性的能力，进行个人或群体的健康咨询与指导的能力，能制定个人或群体的健康促进计划，并进行健康维护的能力，能对个人或群体进行健康教育和推广的能力，具备初步的健康管理技术的研究与开发能力，能进行健康管理技术应用的成效评估能力的高等技能应用型健康管理人才。 就业去向：各级医疗卫生和服务机构从事健康管理和服务工作。 医学美容技术 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握具备医学基本知识和美容相关理论，熟悉损容病人的诊疗方案，掌握医学美容、中医调理、形象设计、化妆造型、美容仪器操作及化妆品工艺，从事医学美容技术与院店经营管理的高级应用型人才。 就业去向：专科美容医院和大型医疗美容机构从事医疗美容技术操作、美容咨询工作；生物科技公司和化妆品生产企业进行医学美容和化妆品工艺的研究生产销售工作；大型美容连锁机构从事美容讲师、美容导师、化妆师、形象设计师、中医保健师等专业美容技术工作。 老年保健与管理 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握具备老年保健、照护与管理能力，具备"尊老、爱老、敬老、助老、护老"的职业道德品质，心理健康，能够为家庭、社区、养老机构、日间照料中心的老年人提供个性化、多样化的养老保健与管理工作，具有良好的人文素养、创新意识、人际沟通能力和职业可持续发展能力，能够适应生活照料和医疗康复融为一体的养老服务行业发展的高素质技术技能型人才。 就业面向：从事养老护理、养老管家、老年社会工作、老年活动策划、老年健康管理、老年康复保健、养老机构运营管理等相关岗位。 医学检验技术 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识，较强的医学检验实践技能和人际交流能力，良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能从事医学检验和实验室诊断工作的高等技术应用型医学检验专门人才。 就业去向：医院的检验科、输血科，疾病预防和控制中心，血站，计划生育服务站，各科研院所的实验室以及商品检验、环境保护、海关检疫、试剂研制及营销等部门工作。 预防医学 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握现代基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和技能，具有一定组织才能、创新精神和解决实际问题能力，能从事疾病预防与控制、卫生保健、健康促进、社区卫生服务等工作的高素质、复合型公共卫生与预防医学专业人才。 就业去向：县级疾病预防控制中心，社区卫生服务中心、乡镇卫生院、社区卫生服务站等基层医疗卫生机构从事基本公共卫生服务工作。 卫生检验与检疫技术 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，面向疾病控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所、医院检验科以及化妆品等行业。掌握具备预防医学基本理论知识和卫生检验技能的高等技术应用型专门人才。 就业去向：检验检疫机构、生物制品研究机构、环保机构、疾病控制中心、技术监督部门、自来水公司、乳品厂、药厂、食品加工等部门从事水质、大气、食品等内容的理化和微生物检测、检疫、监测和监督工作。 医学营养 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握营养学、临床医学、预防医学、食品卫生学基本知识，熟练进行营养治疗、营养评估、膳食咨询指导、营养配餐等主要技术技能，面向卫生、社会服务、餐饮等行业，能够从事临床营养技师、公共营养师、健康管理员、营养配餐人员等工作的高素质技术技能人才。 就业去向：医疗卫生机构、城市社区服务、食品企业、教育机构、养生保健机构、酒店餐馆、私人养生会所、家庭营养等，从事营养治疗、营养咨询指导、膳食营养管理、营养膳食配制、食品卫生监督与管理、营养食品开发等工作。 医疗器械经营与服务 培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平
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