兰州信息科技学院

学校简介

办学亮点

院系设置

智能装备学院 智能装备学院开设机械设计制造及其自动化（甘肃省省级一流专业、特色专业）、智能制造工程、机械电子工程、机器人工程、能源与动力工程（校级一流专业）、汽车服务工程、产品设计、电气工程及其自动化（甘肃省省级一流专业)自动化、智能电网、无人驾驶航空器系统工程等11个本科专业，在校学生4500余人。 智能装备学院始终面向工程应用领域的产品研发、设计、制造及工艺，以培养生产一线技术、设备、人员管理的现场工程师为目标，坚持工程教育模式和OBE教学理念，不断深化产教融合，推动应用型人才教育教学的改革与创新。 学院拥有一支优秀的工程教育师资团队，95%的教师具有硕士学位，85%的教师具备双师型背景，高级职称教师占比45%，师资队伍结构合理，日趋优化。 学院创新、实践教学资源雄厚。拥有机械实验教学、工程训练中心2个省级实验教学示范中心，智能制造、机器人和数字智能3个现代产业学院，1个智能制造研发中心，以及自动化制造系统、汽车基础和Solid Works应用技术中心等21个专业实验室。学院先后与浙江宁波宝工电器等国内10余家知名企业设立了工程技术研发中心，与吉利汽车、中船重工鹏力集团等50多家行业核心企业共建校外实践和就业基地，为高层次应用型人才培养搭建了校外实践平台。 近三年，累计承担了各级各类科研课题42余项，教育部协同育人项目18项，教育部就业育人26项，获得甘肃省教学质量工程16项，同时获得科技成果6项、发表论文56篇，获批实用新型专利30项。指导学生获国家级奖项142项、省级奖项390余项。 建校二十年来，学院为国家经济建设培养了8000余名应用型工程技术人才，毕业生就业率始终保持在98%以上，质量层次不断提升。众多毕业生在桁架机器人、非标自动化设计、自动化制造系统、高端智能制造装备、热能发电、新能源动力汽车制造及智能车联网等领域企业担任重要技术岗位，行业口碑良好。2011届毕业生马万里同学，2015年在江苏常州创办艾恩替机械科技有限公司，2019年获批国家高新技术企业，研发的机器人末端执行件替代了德国产品，突破了卡脖子难题，公司产品已进入三一重工等国内大型装备制造企业。我院先后有200余名毕业生考入各类高校完成硕、博士深造， 30余名获得国内双一流高校的硕、博士学位，2013届毕业生朱兵国同学，2013年考入兰州理工大学机电工程学院就读机械制造及其自动化专业硕士研究生，2020年6月获得华北电力大学工学博士学位。机械设计制造及其自动化专业的毕业生在行业内形成了一定的影响力。 计算机与人工智能学院 计算机与人工智能学院现开设计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能、通信工程、电子信息工程、信息安全8个本科专业，已累计向社会输送优秀毕业生超3000名。历经多年建设发展，学院办学实力与办学水平稳步提升，已组建起一支师德高尚、专兼结合的“双师型”师资队伍——副高级以上职称教师占比46.05%，硕士及以上学历教师占比95%。师资团队中，多名教师荣获甘肃省高等院校优秀教师党支部书记“双带头人”“甘肃省高等学校青年教师成才奖”“甘肃省高等院校实验室先进工作者”“甘肃省就业工作先进个人”及学校“三育人”“优秀教师”“最美教师”等荣誉；学院教师党支部亦先后获评国家级“高校双带头人教师党支部书记‘强国行’专项行动团队”、“全省标准化先进党支部”“新时代甘肃省高等院校党建工作样板党支部”“学校先进党支部”等称号，党建与师资建设成果显著。 学院始终坚持“立德树人”的根本任务，秉承“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学理念，以“深化校企合作，强化实践能力”为核心思路，坚持以产业需求为导向，积极开展产学研合作教育，在教育教学理念、培养方案、课程体系和实践教学环节等方面不断创新和实践，通过订单式培养、校企协同育人等方式，全面提升学生的信息产业从业能力，帮助学生实现高质量就业。学院先后与360政企集团、华为集团、中软国际、千锋教育等国际、国内知名IT企业签订校企战略合作协议，实现了“一专业，一名企”的校企合作模式，建立了包括“360网络安全学院”、“中软国际产业学院”、“华为ICT产业学院”、“人工智能产业学院”、“物联网实验室”、“微机原理实验室”等在内的一批高水平专业人才培养实践平台，其中“物联网实验室”获批“甘肃省高等学校重点（培育）实验室”。学院毕业生深受用人单位喜欢，就业率连续多年保持在98%以上。学院致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有“基础理论实、实践能力强、综合素质高、创新意识强”的高水平应用型人才。 近年来，学生在“中国机器人及人工智能大赛”“中国计算机设计大赛”“国信蓝桥杯”“全国大学生嵌入式人工智能设计大赛”等学科竞赛中，累计斩获国家级、省级奖项百余项，获批甘肃省教育厅省级大学生创新创业训练计划项目30余项；教师团队亦成果丰硕，荣获甘肃省教育教学成果奖1项，承担甘肃省教育厅教学成果培育项目5项、各类教科研项目20余项、教育部产学合作协同育人项目20余项，发表学术论文30余篇，获授实用新型专利30余项、计算机软件著作权40余项，出版教材15部。如今，学院在教育教学模式创新、学生创新创业培育、科技成果转化等领域已形成鲜明特色与一定行业影响力。 学院聚焦信息产业发展需求，开设8个特色本科专业，构建起覆盖计算机、人工智能、电子信息三大领域的专业体系，具体包括：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能、通信工程、电子信息工程、信息安全。各专业紧密对接产业岗位需求，课程设置兼顾理论深度与实践应用，为学生成长为行业骨干人才奠定坚实基础。 经过多年积淀，学院已打造一支结构合理、业务精湛、富有活力的高水平专兼职教师队伍。从师资结构来看，副高级以上职称教师占比46.05%，硕士及以上学历教师占比95%，年龄、职称、专业分布均衡，既能保障理论教学的深度，又能满足实践教学的需求。师资团队中，多名教师凭借突出的教学、科研与服务业绩，荣获甘肃省高等院校优秀教师党支部书记“双带头人”“甘肃省高等学校青年教师成才奖”“甘肃省高等院校实验室先进工作者”“甘肃省就业工作先进个人”及学校“三育人”“优秀教师”“最美教师”等荣誉，为学院教育教学质量提供核心保障。 学院以“校企协同、育人为本”为导向，深化产教融合机制，近年来先后与360政企集团、华为技术有限公司、中软国际、深信服、丝绸之路信息港等国内外知名IT企业签订校企战略合作协议，创新实现“一专业一名企”的精准合作模式——其中，联合360政企集团成立西北首家“360网络安全学院”，并在校内开设“360卓越班”“千锋名企就业班”，将企业真实项目、技术标准、岗位需求融入人才培养全流程。此外，学院还在北京、上海、江苏、浙江等产业集聚地联合建立校外实习实训基地，形成“校内实训+校外实践”的双轨培养体系，有效打通学生从校园到职场的衔接通道，学院毕业生就业率连续多年保持在98%以上，就业质量与企业认可度持续提升。 2021年，学校转设更名为“兰州信息科技学院”，为计算机与人工智能学院的人才培养与学科发展注入新动能。依托学校资源支持，学院历经多年建设，已构建起“重点实验室+产业学院+专业实验室”多层次、高水平的教学实践空间体系：包括“甘肃省高等学校重点（培育）实验室”（物联网实验室）、“360网络安全学院”“中软国际产业学院”“华为云学院大数据实验平台”“计算机专业实验室”等校内外实践平台。这些教学空间不仅配备先进的软硬件设备，更与企业技术体系同步更新，既能满足日常教学、实验实训需求，又能支撑学生创新创业项目与教师科研工作。同时，学院依托优质教学空间，打造了一批在教育教学、技术开发应用领域具备实力的师资团队，积累了雄厚的办学资源，在教育教学模式创新、学生创新创业成果培育、科技成果转化等方面形成了显著优势与行业影响力。 健康工程学院 健康工程学院下设食品科学与工程（省级一流专业）、金属材料工程（省级特色专业）、制药工程、化学工程与工艺、应用化学、材料成型及控制工程6个本科专业，已为社会输送优秀学子6000余人。学院始终坚持“产、学、研、创”的特色育人模式，致力打造师生相互学习、共同进步、共同发展的最受师生喜欢的学院。近5年，学院教师荣获甘肃省“园丁奖”、甘肃省“青年教师成才奖”、全国大学生化工设计竞赛优秀指导教师、全国大学生金相技能大赛优秀指导教师、甘肃省第一届教学创新竞赛“三等奖”、甘肃省第二届教学创新竞赛“三等奖”、甘肃省创新创业优秀指导教师等荣誉称号20余项。编写及修订教材10部（套）、建成省级一流课程2门、校级精品课程10余门；主持教育部就业供需、协同育人项目40余项；完成省部级、国家级、国际合作项目40余项，横向课题15余项、校级教科研课题30余项；项目申报专利15项，授权10项；发表教科研论文300余篇，被SCI（EI）收录约50篇；指导学生参加省级、国家级各类竞赛获得奖项200余项，获批大学生创新计划项目省级、国家级80余项。 学院立足西北，面向全国健康转型升级产业，始终坚持“产、学、研、创”的特色育人模式，致力于培养服务于食品、材料、化工、制药等领域，具备“专业知识扎实、技能操作娴熟、善交流、有自信、善应用、素养高”的高水平应用型创新技术人才。 教学与生产有机融合：始终坚持将教学与生产有机融合，持续了解行业生产、未来发展需求，以问题为导向，设计教学目标、教学内容和教学方式方法，真正做到“应用型”人才的培养。 教学与科研有机融合：始终坚持将教学与科研有机融合，将行业中的“难点、痛点”作为科学研究的方向，鼓励学生参与科学研究，并会综合运用已学专业知识与技能到科学研究当中去，真正

本科专业设置

招生信息

具体分省分专业计划以省级教育考试院公布为准。

校园与生活

学生宿舍 学校采用书院式建筑，现代化公寓管理，智能配套设施，可充分保障学生日常生活所需，让学生住的更安心、舒心。学生公寓有4人间和6人间可供选择，宿舍内有学习区，独立洗漱区和卫浴区。学习区为内以上床下桌为主，空间独立宽敞；洗漱区配套洗漱台和梳妆镜，空间大，位置好；独立卫浴区设置干湿分离。 公寓楼内配有智能洗衣房、智能零售柜、共享打印机、休闲桌椅等基础设施。智能安全门禁系统24小时保证师生进出公寓安全。 校园网覆盖全校，并配有单人专用网络接口。

毕业生就业

学校坚持“高质量就业是立校之本”，全面落实就业“一 把手”工程，积极搭建就业工作新体系，通过创建“五站式” 就业育人模式，建立“7V1 体”就业服务体系，搭建“七朵云”就业云服务平台，开通“数字兰科院”就业信息精准推送功能，完善了 BI 系统就业数据精准统计系统，依托公众号开发了校友服务系统，全方位打通就业“九条路”途径。在西北、长三角、珠三角、京津冀分别设立就业服务中心， 形成了重点区域“网格化”管理的访企拓岗布局，每年为毕业生提供就业岗位10万余个，按照生均1:20的比例匹配，确保毕业生高质量充分就业。 毕业生就业去向落实率年均97.47%，其中23.93%入职中石油、国家电网等央、国企，11.3%入职上市公司，高于全省平均水平，位列甘肃省本科院校前列。学校荣获“甘肃 省普通院校毕业生就业工作先进单位”“甘肃省大学生就业工作示范性高校”“甘肃省大中专院校毕业生就业工作先进 单位”等多项荣誉。 注重毕业生就业岗位与专业的匹配度，实现学以致用和 职业发展的有机结合。优化专业设置和课程内容，确保与行业需求紧密对接。加强校企合作，开展订单式培养和定制化培训。跟踪毕业生就业情况，及时调整教学和就业指导策略。 第三方机构麦可思就业跟踪调查显示，毕业生主要集中在装备制造业，信息传输、软件和信息技术服务业，金融服务业等行业就业。近三届毕业生中，工作岗位与专业相关度达68.99%，专业匹配度较高。84.6%的毕业生选择“一带一路” 沿线省市就业，西部就业率达 77.82%，其中甘肃（41.58%）和新疆（17.45%）成为主要服务区域。毕业生展现出显著的基层服务特质，“下得去、留得住、干得好”的人才培养特色得到社会广泛认可。通过建立就业质量动态监测机制，学校持续完善“教学-就业”联动反馈机制，每年根据访企拓岗调研反馈碎片化改进课程体系和授课内容，确保了人才供给精准对接产业转型升级需求，为区域经济发展提供强有力的人力资源支撑。 学校就业信息网链接：https://jy.lzxk.edu.cn/