- 开设专业
- 69
- 在读评价
- 0
- 985 工程
- 否
- 211 工程
- 否
- 博士点
- 5
- 硕士点
- 18
- 软科排名 / 得分
- 全国 #142 · 205.8分
学校简介
办学亮点
院系设置
我校院系专业介绍请点击以下网址浏览：https://www.qlu.edu.cn/5191/list.htm
本科专业设置
招生信息
录取规则
根据各省（自治区、直辖市）生源情况，按照生源所在省份教育招生主管部门的要求，确定投档比例，进档考生专业录取原则如下： 各省（自治区、直辖市）录取工作按照相关省份文件执行，考生选考科目应符合学校招生专业（类）规定的选考科目。 1.普通类专业录取原则 （1）按照“专业（类）+学校”进行投档的省份，进档考生直接录取到相应专业（类），因不符合专业（类）录取条件等原因不被录取的考生，学校作退档处理。 （2）按照专业组进行投档的省份，进档考生在其所选专业组内，按“分数优先，遵循志愿”的原则，依据投档成绩由高到低，依次根据考生所报专业志愿确定录取专业（类），各专业（类）志愿间不设分数级差。因不服从专业志愿调剂、不符合专业（类）录取条件等原因不被录取的考生，学校作退档处理。 （3）投档成绩相同时，若生源地规定了位次确定原则，优先录取位次高者；若未规定位次确定原则，依次按语文、数学、外语、选考科目中最高分排序确定位次，优先录取位次高者。各单科成绩均相同时，结合考生高中学业水平考试成绩等因素，择优录取。 2.艺术类专业录取原则 （1）按照《山东省2026年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》及各省（自治区、直辖市）有关文件规定执行。 （2）视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术和视觉传达设计（中外合作办学）等美术类专业，专业成绩使用生源省份美术与设计类专业统考成绩。各省教育招生主管部门投档后，学校依据“分数优先、遵循志愿”原则，按照投档成绩从高到低的顺序依次录取进档考生。 （3）音乐表演（声乐方向）、音乐表演（键盘方向）专业仅面向山东省招生，专业成绩使用山东省2026年音乐类（音乐表演）专业统考成绩，考生统考技能项须符合学校各专业方向的具体要求。省教育招生主管部门投档后，学校按照投档成绩从高到低的顺序录取。其中，音乐表演（声乐方向）使用山东省2026年音乐表演（声乐）专业成绩，唱法为美声唱法、民族唱法或流行（通俗）唱法；音乐表演（键盘方向）使用山东省2026年音乐表演（器乐）专业成绩，乐器种类为钢琴、手风琴或双排键。 （4）艺术类专业严格按照各省份教育招生主管部门制定的录取规则进行录取。对于按照物理类、历史类单独安排招生计划的省份，录取时分物理类、历史类单独排序录取。 （5）视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术和视觉传达设计（中外合作办学）等专业不予录取色盲考生。 3.体育类专业录取原则 按照山东省招生主管部门制定的体育类专业相关录取政策执行，专业成绩使用山东省体育类专业统考成绩。省教育招生主管部门投档后，学校依据“分数优先、遵循志愿”原则，按照投档成绩从高到低的顺序依次录取进档考生。 4.地方专项计划的录取，以教育部、山东省教育厅相关文件为准。 5.学校认可各省（自治区、直辖市）有关分数照顾政策。 6.按专业类录取的考生，一年级不分专业，接受通识教育和学科基础教育，第一学年末按本人志愿及相关规定在专业类内选择专业。 7.被录取为齐鲁工业大学菏泽校区各专业学生的就读地点为菏泽校区，其他专业就读校区以学校最终公布为准。
具体分省分专业计划以省级教育考试院公布为准。
校园与生活
学校（科学院）教学、生活设施完善。教学楼宽敞明亮，配备现代化的教室和实验室，满足各类课程的需求。学生宿舍实行公寓化管理，冬有暖气、夏有空调，楼内饮水机、洗衣机、吹风机一应俱全。校（院）设有三个餐厅，环境整洁卫生，宽敞明亮，菜品种类繁多，琳琅满目，既能满足学生的地域口味需求，也能照顾到特殊饮食需求。校（院）东侧毗邻大学城商业街，集购物、餐饮、娱乐于一体，此外银座商业街距离校（院）1.5公里，步行即可到达，为师生提供便利、舒适的生活环境。 学校（科学院）设有操场和艺体中心，包含足球场、篮球场、羽毛球场等多个运动场地，配备专业的体育器材和设施，充分满足学生的体育锻炼需求。此外，校（院）还设有图书馆、报告厅、大礼堂和会议室等场所，定期举办各类讲座和学术活动，使学生在课余之时得以充实自我，拓展知识领域。
毕业生就业
我校（院）毕业生就业形势良好，毕业生高质量升学比例逐年提升，在世界500强、中国500强等知名企业就业毕业生比例逐年提高，就业层次不断提升、成效显著。办学70余年来，学校（科学院）累计为社会培养和输送30余万名毕业生，在各行各业发挥着重要作用，培育出千余位知名企业家，涌现出一大批行业领军人物，被誉为“工程师的摇篮，企业家的沃土”，形成了为人称道的“老总现象”。近年来，学校（科学院）持续升级改造传统优势专业，优先发展新兴交叉专业，不断提升人才自主培养能力和学生就业竞争力。校（院）毕业生深受社会欢迎，吸引众多省内外大中型企业和跨国公司前来招聘，连续两年用人单位对毕业生满意度达99%以上。校（院）先后被评为“山东省大学生创业教育示范院校”“山东省高校毕业生就业工作先进集体”“山东省大学生创业孵化示范基地”“山东省创新创业典型经验高校”，获批教育部“宏志助航计划”全国高校毕业生就业能力提升培训基地，入选全国就业育人项目优秀案例（全国只有35项），被评为全省高校首批职业生涯咨询特色工作室和全省高校就业指导金课，被主流媒体评为山东省十大最具社会口碑学校、最具就业竞争力本科院校、最佳社会声誉高校。
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