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山东协和学院

📍 山东 🎓 办学层次:本科 🏛 公办 📅 建校 1993 年
开设专业
58
在读评价
0
985 工程
211 工程
博士点
0
硕士点
0

学校简介

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办学亮点

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院系设置

医学院概况与人才培养 一、学院概况 医学院历史底蕴深厚,有20余年医学教育经验。着力培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神,注重医者仁心教育,不断强化教学中心地位,积极推进教育教学改革,在教学中突出学生临床思维能力培养,在教学内容、教学设计上充分考虑临床岗位需求。 现开设康复治疗学、医学影像技术、医学检验技术、中药学、口腔医学、智能影像工程、药学、中药制药8个本科专业;临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿4个专科专业,其中康复治疗学为省级一流专业,临床医学是省级特色专业。 师资力量雄厚 师资队伍数量充足,结构合理,能够满足本科教学需要;聘请知名教授、医院专家来院授课。现有山东省教学名师1人,省级教学团队1个,“老年康复工程技术创新团队”获批山东省高校青年创新团队人才引育计划立项。教师获批国家级教学成果奖3项,省级教学成果奖6项;主持省级教改项目8项,校级教改项目40余项;建有国家级一流课程2门,省级一流课程6门;教师获第四届全国高校教师教学创新大赛三等奖1项、获得省级教学创新大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项,山东省青年教师教学能力大赛一等奖2项、二等奖1项。 教学资源丰富 学院拥有国家级实验教学中心和医护国家级虚拟仿真教学中心,中心建有基础医学、临床医学和虚拟仿真三个功能实验区,包括生命科学馆,智能解剖实验室,3D虚拟情景化综合实验室,VR实验室,智能康复实验室,虚拟仿真实验室,口腔医学实训区,影像技术实训区,康复医学实训区,手术学实训区,OSCE考站,模拟病区,诊断互动实验室,显微数码互动实验室,机能学实验室,形态学实验室等100余个实验室。 目前建有济南市中西医结合医院、新泰市中医医院、莒南县人民医院、莒县人民医院、济宁口腔医院5家附属医院;烟台牟平区口腔医院1家教学医院;以及济南市中心医院、济南市第四人民医院、青岛妇女儿童医院等60余家实习医院和校外实训基地,可以满足见习和实习需求。为学生校外实践教学提供了良好的条件,对学生的职业技能提高和职业素质的养成发挥了重要作用,取得了良好的效果。 培养效果突出 医学类专业人才培养立足基层,适应需求,毕业生下得去、用得上、留得住,得到各用人单位的高度认可,就业对口性强,就业率高。在中国校友网公布的高校排名中,我校医学学科连续7年位列全国民办高校第一名。 二、人才培养特色 (一)人才培养 在新医科建设背景下,全面落实立德树人根本任务,优化学科专业结构,体现“大健康”理念和新科技革命内涵,对现有专业建设提出理念内容、方法技术、标准评价的新要求,推进医科与多学科深度交叉融合。秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念,以提高升学率、就业率、创业成功率为目标,培养学生临床思维、临床技能、提高学生基本理论、基本知识和基本技能,使学生能够早接触行业、早接触临床、早接触社会,提高人才培养质量,培养一批“心中有梦、胸中有志、腹中有识、手中有技、言中有诚、行中有信”的高素质应用型人才。 建立教-赛-创融合的教学模式,通过信息化手段实现项目式教学,让学生在项目训练中提高能力,建构知识体系;学生基于教学项目、竞赛项目和创业项目进行项目式学习,实现知识的自我建构和能力的提升;以各级各类竞赛为牵动,促进课堂教学改革,提高课堂教学效果,提升学生综合能力。组建博医协会、医路同行、中医经方研学社、口腔专研协会、医影求益研习社、检验之窗研学社等大学生学术性社团,积极组织学生参与各级各类学科技能竞赛及创新创业类竞赛。 在中国国际大学生创新大赛中获得国家级金奖5项、银奖4项,铜奖24项,省级金奖51项、银奖76项、铜奖42项;“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛获得国家级奖项1项,省级奖项11项;全国大学生生命科学竞赛中获得国家级奖项8项,省级奖项23项;全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛中获得国家级奖项2项,省级奖项14项;“创青春”全国卫生健康行业青年创新大赛获得国家级银奖3项,铜奖1项;黄炎培杯中华职业教育创新创业大赛获得国家级奖项4项,省级奖项15项;“一带一路”金砖国家技能发展与技术创新大赛之技术创新赛获得国家级奖项14项。 (二)就业情况 连续多年毕业生就业率保持在90%以上,已为社会输送了2万余名高素质的应用型医学卫生人才,毕业生以“思想素质好、基础理论扎实、实践能力突出”赢得了社会的广泛赞誉。 医学院高度重视学生考研工作,为学生配备学业导师,设置专门考研自习室,定期举办考研指导讲座和经验交流。近年来多名学生被录取到复旦大学、首都医科大学、重庆医科大学、青岛大学、福建医科大学等知名高校。 医学院坚持分层次教学、分类管理,对学生进行专业指导,精心组织考前辅导。连续五年,专升本录取人数在山东省名列前茅,学生主要考取到山东中医药大学、济宁医学院、山东第一医科大学等高校。 护理学院概况与人才培养 一、学院概况 山东协和学院护理学院是在原护理系基础上于2007年成立,是学校最早设置的二级学院之一。在协和护理人的不懈追求和努力下,护理学院已发展成实施普通本科教育与高职教育两个层次,拥有护理学(本科)、助产学(本科)、护理(专科)三个专业,名师精英荟萃、教学成果丰硕、人才培养质量较高的高素质护理人才培养基地。 护理学院秉承为维护人类健康培养高素质护理人才的宗旨,不断深化教育教学改革,人才培养质量不断提高。2009年,护理(专科)专业被评为省级特色专业;2011年,护理学(本科)专业被评为省级特色专业;2012年获批“‘211’应用型护理人才培养模式创新实验区”省级建设项目;2014年,获省民办本科高校优势特色专业支持计划建设专业。2019年,获批省级一流本科专业建设点。2021年,护理学学科获批山东省高水平学科培育学科。2021年,获批国家级一流本科专业建设点。2023年顺利通过教育部护理学专业认证。获批国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程3门、省级课程思政示范课程1门;省示范性基层教学组织1个、省专业特色学院1个。学院教师主持承担省级教改项目7项,获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖8项(其中特等奖3项);主编、参编教材32部。 学院在做好教学工作的同时,还遵循科研服务教学的原则,大力加强科学研究。学院成立护理创新发展研究中心,建有3个校级科研团队。近五年教师主持国家级科研项目3项,省级科研项目15项,厅局级科研项目16项,校级科研项目26项,取得局级以上科研奖励100余项,发表论文300余篇,获得专利27项。学生获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目116项,学院获得中国国际大学生创新创业大赛国家级金奖1项、银奖1项、铜奖3项,省级金奖8项、银奖18项、铜奖13项。获得山东省大学生科技创新大赛一等奖1项,二等奖1项,三等奖1项。山东省黄炎培职业教育创新创业大赛二等奖1项,“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛银奖1项,中国大学生医学技术技能大赛华东赛区团体三等奖1项,山东省大学生医学技术技能大赛团体二等奖1项,优秀奖6项。2024年山东省学校急救技能大赛获省赛三等奖1项。 学院重视师资队伍建设,打造了一支数量充足、结构合理、专兼结合、素质优良的专任教师队伍。2010年,护理专业教学团队被评为山东省省级教学团队,2011年《中医护理学》教学团队被评为省级教学团队,2017年护理学院教师团队被评为山东省高校黄大年式教师团队。学院现有享受国务院特贴专家2名,省级教学名师2名,山东省优秀教师1名,济南市专业技术拔尖人才2名,国家级教师教学技能大赛一等奖1项,二等奖1项,三等奖2项;省级青年教师教学大赛一等奖1项,二等奖4项,三等奖4项。2009年学院被授予山东省教学管理先进集体,2011年,学院被授予济南市巾帼文明岗荣誉称号,2016年学院被评为山东省三八红旗集体单位。 学院建有护理学实验教学中心,建筑面积近万平方米,下设基础护理实验区、临床护理实验区、人文护理实验区和模拟病区四个实验教学功能区,设置84个实验室,仪器设备总价值4000余万元。实验教学中心按照医院真实环境设计,充分融入医院特点和护理文化,体现了以人为本。2008年中心被批准为“中央财政支持建设的职业教育实训基地”和“山东省‘十一五’期间重点建设的职业教育实训基地”,同时被济南市列为学生科普实践基地。2015年,中心被评为国家级实验教学示范中心。2016年,中心被评为国家级虚拟仿真实验教学中心。 为了确保临床教学和实习效果,学院建立了以附属医院为核心,以三级医院为主体的实践教学基地。学院与中国人民解放军总医院、齐鲁医院、山东省立医院、山东省立第三医院、新泰市中医医院、济南市第三人民医院等21所医疗卫生保健机构建立紧密合作关系,能够满足学生见习、实习需要。 学院依托专业优势,组织学生面向社会开展志愿服务。学院成立了“山东省南丁格尔志愿服务团山东协和学院服务队”,发挥专业特长,在社区、养老院、中小学、企业等开展公益服务活动,举办急救科普讲座和应急救护培训,累计服务总时长4万余小时,受众人数达7.5万人次,学生通过志愿服务活动,既能将所学知识、技能运用于实践,提高实践能力,又能服务社会,体现个人价值,受到社会的广泛赞誉,连续五年被评为山东省优秀志愿服务队,2016年被评为全国先进志愿服务队。 坚持开放办学,实施协同育人。与英国、澳大利亚、加拿大、新加坡、菲律宾、马来西亚、泰国等国家和中国台湾、澳门等地区的10余所高校建立了友好合作关系,在教师互派、学生交流、课程共建等方面开展交流与合作。近年来,选派10余名教师赴新加坡、马来西亚、泰国等国家和中国台湾地区交流深造,选送150余名学生赴新西兰、马来西亚等国家和中国台湾、澳门等地区高校学习